Hitos de aprendizaje: habilidades sociales (jardín de infantes)

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En el jardín de infancia, los maestros esperan que los niños mejoren sus habilidades sociales. Las principales preocupaciones son turnarse, jugar cooperativamente con otros niños, compartir y escuchar a un adulto que no sea su padre o cuidador. Aquí hay algunos hitos sociales específicos que puede esperar que su hijo alcance este año. Tenga en cuenta que los niños se desarrollan a ritmos diferentes y que cada maestro sigue un plan de estudios diferente, por lo que es posible que su hijo no haga todo lo que está en esta lista.

En el jardín de infancia, su hijo aprenderá a

Invita a otros niños a jugar con él.
Tomen turnos y compartan, incluso si no siempre quiere
Inventa juegos con reglas simples que pueda explicar a otros niños. Por ejemplo, podría sugerir: "Enterremos estos juguetes en la arena y veamos quién puede encontrarlos con una pala".
Toma riesgos y probar cosas nuevas, como conocer nuevos niños en una fiesta o probar un paseo en un parque de diversiones
Reconozca que otros niños también tienen sentimientos. Puede notar y sentirse mal cuando otro niño está triste o enojado.
Comprender los conceptos básicos del bien y el mal.
Juega sin supervisión y sin la necesidad constante de que un adulto se una o mire
Comprender y respetar las reglas
Desarrollar la autoestima y contarte las cosas que ha hecho de las que está orgulloso
Usa el autocontrol. Por ejemplo, puede evitar llorar o arremeter si se pone triste o enojado.
Expresa la necesidad de estar solo
Disfrutar dando cosas a los demás

Cómo el maestro promoverá estas habilidades

Casi todas las actividades que realiza su hijo durante el día escolar lo ayudarán a madurar social y emocionalmente. Todos los días participará en actividades grupales que requieren la cooperación de los compañeros de clase, como trabajar en rompecabezas o turnarse con libros, juguetes y materiales de arte. Los maestros de jardín de infantes también alientan a los niños a cuidar sus pertenencias y atender sus propias necesidades: ir al baño solos, ponerse el abrigo antes de salir, limpiar después de un derrame, obtener las herramientas o suministros que necesitan para un proyecto. Para ayudar a aumentar la autoestima, el maestro puede crear formas de celebrar a los niños individuales. Son comunes las ceremonias especiales de cumpleaños y los días en que a cada niño se le asigna un ayudante especial.