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Cómo hablar con su hijo sobre la pobreza y la falta de vivienda (de 5 a 8 años)

Cómo hablar con su hijo sobre la pobreza y la falta de vivienda (de 5 a 8 años)


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Lo que su hijo de primaria sabe y necesita saber

Los niños de cinco a ocho años están pasando de estar centrados en mí a verse a sí mismos como parte de un grupo. "Así que es un buen momento desde el punto de vista del desarrollo para hablar sobre el hambre y la pobreza", dice Susan Linn, psicóloga infantil de la Facultad de Medicina de Harvard. También se están interesando en hacer algo sobre los problemas que ven.

Los niños en edad escolar tendrán muchas preguntas: "¿Cuánto tiempo vivirá esa persona allí? ¿Tiene hijos?" Lo que su hijo necesita es orientación suya sobre cómo pensar en el tema. Es clave analizar sus propias actitudes antes de mencionarlo. Piense en cómo quiere que su hijo responda a las personas sin hogar y cómo explicarlo de una manera que tenga sentido. Algunos padres quieren que sus hijos sean cautelosos con los mendigos; otros animan a sus hijos a ser amables y a mostrar compasión.

Cómo empezar a hablar de pobreza y falta de vivienda

Establezca su mensaje. Cuando te encuentras con un mendigo, ¿te preocupa el bienestar de la persona o te molesta que te molesten? "A veces, los padres comunican valores que realmente no tienen la intención de comunicar, pero lo hacen de manera inconsciente", dice Judith Myers-Walls, profesora asociada de desarrollo infantil y estudios familiares en la Universidad Purdue. Si nunca dice nada sobre las personas que duermen en la calle por las que camina todos los días, puede enviar el mensaje de que no está bien mencionarlo o que es indiferente.

Cuando su hijo se vuelve curioso, esa es su señal para analizar sus pensamientos para que pueda comunicar un mensaje claro. ¿Cuáles son sus reglas sobre qué tan amigable o cauteloso quiere que sea su hijo?

Trate el tema de forma natural. Si se encuentra con una persona sin hogar o ve un informe sobre pobreza en la televisión, pregúntele a su hijo qué piensa de la palabra pobre o Vagabundo medio. Un viaje de estudios a una gran ciudad o una amistad con un niño en la escuela cuya familia tiene bajos ingresos pueden provocar una conversación que le dé la oportunidad de aclarar cualquier concepto erróneo.

Cuando Leyla Perkins y su familia tuvieron que evacuar Nueva Orleans antes de que llegara el huracán Katrina, forzó una conversación con sus hijos de entonces de 5 y 2 años. "Cuando vimos las noticias, nuestro hijo de 5 años quería saber por qué no todos se habían ido como lo hicimos nosotros", recuerda Perkins. "Le dijimos que no todo el mundo tiene suficiente dinero para comprar un automóvil, y sin nuestro automóvil, no podríamos haber evacuado". Eso condujo a más conversaciones sobre dinero, trabajos y educación. "Tratamos de ayudar a nuestros hijos a comprender que tienen más suerte que la mayoría", dice Perkins.

Fomente la empatía. Empiece por decir algo como "Creo que es triste que la persona no tenga dónde vivir". Pídale a su hijo que lo ayude a recolectar artículos del hogar para donar a la caridad o planee un viaje para ser voluntario en una despensa de alimentos. "Ayude a los niños a pensar en lo que la gente podría estar sintiendo en lugar de simplemente tratarlos como un objeto del que hablar", dice Myers-Walls. Si escucha a su hijo, o cualquier niño en su círculo social, burlarse de una persona sin hogar, tenga claro que la falta de respeto no está bien.

Explica tus acciones o tu inacción. Ya sea que ofrezca habitualmente dinero o comida a personas sin hogar o evite hacerlo, dígale a su hijo por qué. Podría decir algo como "Les compraré un sándwich, pero no les daré dinero, porque a veces la gente no gasta el dinero en formas que los ayuden. De esta forma sé que va a ayudar". O podría decir: "No, no doy dinero a la gente en la calle, pero doy dinero a programas que los ayudarán".

Ayude a los niños a actuar. "Los niños de esta edad se toman las cosas de manera muy personal", agrega Myers-Walls, profesor asociado de desarrollo infantil y estudios familiares en la Universidad de Purdue. "Cuando conocen a una persona, quieren ayudar". A veces, un niño lleva esto a extremos, como si quisiera llevar a alguien a casa para que viva con usted. "Puede ayudar a redirigir esa energía", dice Myers-Walls. Considere la posibilidad de donar a comedores populares locales o tiendas de segunda mano. Coleccionar artículos para ser usados ​​por otra persona es muy tangible para los niños. Una purga de juguetes después del cumpleaños o antes de Navidad le enseña a su hijo a compartir lo que tiene con los demás.

Susan Linn, psicóloga del Centro Infantil Judge Baker de la Facultad de Medicina de Harvard, estableció un ritual anual con su hija de comprar una comida completa de Acción de Gracias y llevarla a una despensa de alimentos. Construir esta tradición en torno a un día festivo los impulsa a hacerlo cada año. "También es una buena manera de ayudar a los niños a comprender que el Día de Acción de Gracias es más que su familia sentada a una comida enorme", señala Linn. Para explicárselo a su pequeña hija, Linn decía: "Tenemos tanta suerte de que vamos a tener esta fiesta maravillosa; llevemos comida a una familia que no tiene tanta suerte".

Para el sexto cumpleaños de su hija, Suzanne Lane de Piedmont, California, organizó una fiesta no tradicional en la que los invitados armaron bolsas de regalos de Project Night Night con animales de peluche y otros artículos para niños sin hogar. Luego, ella y su hija dejaron las bolsas en un refugio local. "Casey disfrutó tanto de ir al refugio que quería entregar más bolsas en Navidad", dice Lane.

Respuestas a preguntas comunes sobre la pobreza y la falta de vivienda

"¿Por qué no tiene un lugar para vivir?" Un niño en edad escolar no solo querrá saber el "qué" sino también el "por qué". Sea directo y diga algo como "Esa es una buena pregunta. No lo sé con certeza. A veces es porque una persona no tiene el dinero para pagar una casa o un apartamento". Un niño de 5 a 8 años está listo para manejar una respuesta que incluye problemas como una enfermedad mental o una discapacidad.

"¿Y si perdemos nuestra casa?" Tranquilice a su hijo: "Tenemos una casa. Si alguna vez perdiéramos nuestra casa, esto es lo que haríamos ..." Explíquele que puede mudarse con un pariente, encontrar un apartamento o ir a un refugio temporal.

"¿Por qué no ayudas a ese hombre?" Es posible que su hijo se pregunte por qué se niega a dar cambio a un mendigo, especialmente si le habla de lo bueno que es dar a los demás. Linn sugiere responder con algo como "Me preocupa solo darle dinero en efectivo a esta persona, así que voy a escribir un cheque para un refugio para personas sin hogar que ayude a personas como esta".

"¿Por qué está actuando así?" Si te encuentras con una persona sin hogar que actúa de manera extraña, puedes explicarle que la enfermedad mental o el alcoholismo podrían ser los culpables. Myers-Walls sugiere una respuesta en este sentido: "Algunas enfermedades son como un resfriado o la gripe. Tu cuerpo se enferma, luego te recuperas y te sientes bien de nuevo. Hay otros tipos de enfermedades que afectan la forma en que una persona piensa o actúa . Y algunas enfermedades hacen que la gente quiera drogas o alcohol ". Luego dígale a su hijo que hay personas con capacitación especial que a veces pueden ayudar a esas personas.

Que mas puedes hacer

Utilice libros para inspirar la acción. La guía para niños sobre proyectos de servicio: más de 500 ideas de servicio para jóvenes que desean marcar la diferencia describe en términos simples ejemplos y estrategias para proyectos que ayudan a las personas sin hogar y alivian el hambre.

Descubra lo que está pasando en la escuela. La escuela de su hijo podría involucrar a los estudiantes en la recolección de alimentos o mantas, ofreciéndole una oportunidad para discutir el tema y trabajar con su hijo para participar.

Marquen la diferencia, juntos. Dado que la conciencia de su hijo de primaria sobre el mundo en general está creciendo, consulte organizaciones globales como Unicef ​​o Church World Services para obtener información sobre cómo participar en una caminata contra el hambre, que a menudo incluye niños voluntarios, o organice una celebración de Tools & Blankets para beneficiar a los que luchan. familias.

Ziba Kashef ha escrito para The New York Times, The Washington Post, The Wall Street Journal, CNN, NPR, CBS, NBC, The Huffington Post, The Atlantic, Bloomberg y TIME.


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